Gewaltprävention - Fotostories

Im Rahmen des Religionsunterrichts haben die Schülerinnen und Schüler die Phasen des klassischen Konflikverlaufs nach Glasl von der "Verhärtung einer Debatte" bis hin zur offenen Gewalt mit finaler "Selbstzerstörung" erarbeitet.

Anschließend wurden im Unterricht mögliche Ansatzpunkte und Lösungsstrategien für konstruktive Konfliktlösungen in verschiedenen Phasen der Konflikteskalation erarbeitet.

Dieses theoretische Wissen musste dann von den Schülerinnen und Schülern praktisch in selbst zu erstellenden Fotostories angewandt werden.

Einen Eindruck von den Arbeiten kann man sich hier verschaffen, aber wer so richtig wissen möchte, was passiert und wie man richtig reagiert ... Tja derjenige muss zum Raum der Beratungslehrer E33 kommen. Dort im Gang hängen die Plakate ...